Dosier: La enseñanza de las Matemáticas.

Dosier: La enseñanza de las Matemáticas.

FUENTES.

Internet.

La mala situación de la enseñanza de matemáticas en la Secundaria y la Universidad de España. [https://www.elconfidencial.com/tecnologia/2020-02-24/matematicas-profesores-educacion-ensenanza_2465324/] 

Documentales / Vídeos.

Matemáticas para la vida real. Adrián Paenza, matemático. Aprendemos Juntos, BBVA. 1:09:57. [https://www.youtube.com/watch?v=V33U1OsFVnQ]

Noticias. Orden cronológico.

Zafra, Ignacio. La brecha de género en matemáticas. “El País” (13-IX-2021). Las alumnas tienden a considerarse menos buenas en la asignatura, pero consiguen las mismas notas.

Zafra, I. La cuenta ideal: enseñar matemáticas en grupos de 10. “El País” (23-XI-2023). Los estudiantes que van mal en Matemáticas en la Primaria apenas mejoran en la ESO. Los expertos aconsejan reducir el número de alumnos por clase.

Silió, E. La ansiedad matemática lastra a los alumnos españoles. “El País” (6-I-2024). El 37% de los alumnos de 15 y 16 años en España se angustian ante los números, frente a la media del 17% en la OCDE.

Cordellat, Adrián. El éxito laboral de las Matemáticas deja en minoría a las mujeres. “El País” Extra Formación (12-V-2024).

Zafra, I. Los matemáticos advierten del nivel insuficiente de parte del profesorado. “El País” (5-IX-2024). Hay un problema estructural entre los docentes de matemáticas, por su bajo número y el inadecuado sistema formativo de los que vienen de otras disciplinas.

Zafra, I. A las Matemáticas no les salen los números en cuestión de profesores. “El País” (16-IX-2024). Los docentes especializados en Matemáticas escasean y muchos vienen de otras materias y no están preparados.

Vallespín, F. “Hay maestros que han huido de las matemáticas y acaban enseñándolas”. “El País” (15-XII-2024). Los expertos apuntan que las causas de los malos resultados en matemáticas son la falta de profesores especialistas, la forma de enseñar y la reducción de las horas de clase.

Zafra, I. Fórmulas para resolver el problema emocional de las matemáticas. “El País” (19-II-2025). Hay que incorporar el sentido socioafectivo (reconocer qué emociones son útiles y cuáles perjudiciales en el estudio) para reducir la ansiedad y explicar ejemplos de la vida cotidiana.

Castro, S. Profesores con ChatGPT: “La IA nos hace mejores”. “El País” (17-III-2025). Los profesores de la IE University incorporan las nuevas tecnologías de IA a la formación de los alumnos, que ahora tienen más tiempo para pensar y cuestionar en clase.

Barragán, A. La brecha en matemáticas entre niños y niñas aparece en el primer curso de primaria. “El País” (12-VI-2025). Los chicos avanzan más desde el inicio del curso, cuando tienen seis años. La brecha es mayor en las familias de mayor nivel económico y educativo.

Análisis y opinión. Orden alfabético.

Sánchez, Bárbara. Yeap Ban Har. “Enseñamos a los niños a aprobar exámenes, pero no a pensar y a entender las matemáticas”. “El País” (30-V-2018). El experto Yeap Ban Har (Penang, 1968) en el ‘método de enseñanza Singapur’ (el profesor plantea un problema y los alumnos debaten sobre cómo resolverlo) que lo ha colocado a la cabeza del aprendizaje de esta asignatura, critica el exceso de memorización y cálculo en las aulas, y propone que debería ser como aprender un nuevo idioma.

Camarero, Ana. Oda a las matemáticas. “El País” (27-VI-2020).

Editorial. Reforzar las matemáticas. “El País” (9-XII-2023). Hay que bajar las ratios e implantar otras medidas para mejorar la enseñanza de una disciplina fundamental.

Zafra, I. María Asunción García / Presidenta de la Conferencia de Decanos de Matemáticas. “Hay que entender las matemáticas perfectamente para poder comunicarlas”. “El País” (21-X-2024). Pide para los recién diplomados en Matemáticas más plazas (y tasas más bajas) en el máster de formación de profesorado.

Foraster, Lucía. Clara Grima / Matemática. “Somos especialistas en desperdiciar talento”. “El País” (15-V-2023). Hay que enseñar matemáticas dándoles contexto, como a la lengua. Presenta el programa educativo de RTVE Una matemática viene a verte.

Zafra, I. Julio Rodríguez / Presidente de la Federación de Profesores de Matemáticas. “Hay niñas que no se creen que son buenas en Matemáticas”. “El País” (3-III-2023).

Sampedro, J. Álgebra para septiembre. “El País” (30-VIII-2021). Reflexiones sobre los sistemas numéricos en humanos y animales.

Torres, Ana. “El 80% de lo que se aprende en la asignatura de matemáticas no sirve para nada”. “El País” (2-XI-2017). Conrad Wolfram, físico que está cambiando la forma de enseñar matemáticas en Estonia, apuesta por eliminar el cálculo a mano.